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摘要:农业是我国的基础产业,其发展水平关系到我国经济的健康发展。随着观念的改变以及生活水平的提高,人们对于农产品的要求不只是满足于温饱,也重视其包装、品牌。当前我国的农
【摘 要】随着经济的飞速发展和物质水平的提高,人们对家居环境的要求也逐步提高,渴望通过一些方式来表达自身的审美意识和艺术个性,因而使得室内装潢设计行业蓬勃发展,成为当代
摘要:随着经济的飞速发展和社会物质生活水平的提高,人们对自己的家居环境要求也逐步提高,他们渴望通过一些方式来表达自身的审美意识和艺术个性,因而使得室内装潢设计行业蓬勃发
摘要:为了适应全省经济建设发展的需要,实现中原经济区对艺术设计人才的需求,进一步加强专业建设,制定更为科学合理的人才培养方案,我们对目前河南地区装潢艺术设计人才的社会需求
摘 要:传统中人们主要看重的是建筑的居住价值,然而当前随着社会的发展与人们生活质量的逐步提升,愈来愈多的人们开始追求建筑的美观性、舒适性。所以,装饰材料和装饰行业成为了
摘要:借助于室内装潢设计的艺术性、实用性,室内装潢艺术的发展水平在逐步提升。地域文化中凝结着人类的智慧,对室内装潢设计也呈现出了一定的影响。设计师在装潢设计中融入地域
摘要:商场内装潢对消费者购买有着很大的影响,商场内装潢如果能够使消费者感到优雅、舒适、和谐,使其始终保持兴致勃勃的情绪,则利于促成购买行动。因此,研究商场内装潢对顾客购买
摘 要:AI、PS分别是Adobe Illustrator和Adobe Photoshop这两款在艺术设计界有重要应用价值的软件之简称,使用这两款软件的组合来绘制包装装潢效果是平面设计师的重要技能,也是
【摘 要】随着社会经济的发展,人们生活水平也逐渐提高,越来越喜欢个性化和充满艺术感和创意感的室内装潢了,手绘艺术正好满足了人们在这方面的需求,目前已经成为了人们在室内装
摘要:在进行建筑装潢设计过程中,设计人员要坚持优化设计的原则,明确设计目标,降低工程造价,保证装潢安全,提升施工质量。因此,本文首先分析建筑装潢优化设计的原则,接着就建筑装潢优
摘要:活动式教学是以促进学生整体素质全面发展为目的的一种新型教学观和教学形式,在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性的以学生主体活动为主要形式,激励学生主动参与、
【摘要】依据法律规定,擅自使用知名商品的特有包装、装潢属于《反不正当竞争法》规定的不正当竞争行为。随着国家知识产权保护力度的不断增强,该类案件呈现出其自身特点,在目前
【摘要】自改革开放以来,我国社会主义市场经济得到了快速发展,其中建筑行业的崛起带动了装潢艺术设计的兴起。为了满足社会主义市场经济对装潢艺术设计的需求,我国很多高校开设
【摘要】本文对高职院校装潢专业毕业设计高效教学模式的建立进行了初步的探索,使毕业设计实施更加全面、完善、有效,提高毕业设计的教学质量和实践适用性。【关键词】装潢专业
摘要:随着资本积累的形成,在个人物质物质生活需求的基础上,对于精神生活的追求,开始成为了社会追求的主流趋势。对美的关注,对设计的传承,和个人审美的重视,室内设计已经是中产阶级
摘 要: 针对传统室内装潢虚拟设计中建模虚拟图像效果差的问题,提出一种基于APICloud的室内装潢虚拟设计方案。采用先进的云端一体技术进行虚拟模型的数据采集,使用属主建模方法
现如今,广告已经成为人们日常生活的一部分。广告在向我们推销商品的同时,也借助它丰富多样的形式让我们的生活变得更加的精彩。有时甚至会觉得,广告也是必不可少的。然而,真正因
摘 要:开放教育面授教学是国家开放大学重要的一种教学形式,它是落实开放教育教学过程,保证开放大学教学质量的重要环节,是培养学生自主学习,提高学习效率的一种有效途径,是对网上
[摘 要]高职市场营销专业《广告策划》课程位于课程链的下游,综合应用性较强。基于目前该课程教学目标随意含糊、教学内容陈旧重复、教学方法守旧枯燥、教学评价片面等问题及
摘 要:随着社会步入到互联网时期,互联网的发展促使广告策划进入到数字化环境中,广告策划模式也因此发生了相应的变革,对大数据时代广告策划事业的发展产生着相应的积极影响。本
【摘要】在广告活动日趋完善的今天,消费者对广告的要求也越来越高,而广告策划在广告活动占据更加重要的地位。本文主要研究广告策划在广告活动中的应用,且主要研究广告策划中广
【摘 要】文化创意产业的蓬勃发展与新媒体的勃兴,促使广告策划专业人才培养模式特别是课程体系必须适时改革,以适应当下广告行业嬗变的需要。广告策划专业课程体系建设要兼顾
摘 要:在“大众创业、万众创新”的号召下,在新媒体迅速崛起的背景下,广告学专业课程实战教学有了巨大变化。对《广告策划》实战教学进行改革与创新,培养实战创业型人才。通过改
摘 要:从实践教学的角度出发,以市场营销专业为样本,具体分析了广告策划课程的实践教学创新的理念和方法,总结出实践教学,以营销专业的广告策划专业课为例,总结该课程实践教学的侧